Christine Stender M.A.
Veranstaltungen im WiSe 2022/23
- Übung "Wer ist denn da? Methoden der Publikumsforschung"
Vita
Seit 2021
Promotionsstudium an der Philosophischen Fakultät / HHU
Vorläufiger Arbeitstitel:
Kulturelle Teilhabe – Untersuchung des Kulturnutzungsverhaltens von Menschen mit wenig oder keinem Einkommen, am Beispiel der Arbeit der BVKT e.V.
April 2020 - April 2021
Projektleitung Curriculum 4.0 NRW- Digitale Kunstgeschichte
Seit Okt 2019
Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Institut für Kunstgeschichte, Masterstudiengang Kunstvermittung und Kulturmanagement
2016-2019
Studium Kunstvermittlung und Kulturmanagement, MA (Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf)
2015-2016
Studium Arts Management, MA (Bath Spa University, GB)
2011-2015
Studium International Marketing, BA (Fontys International Hogeschool Venlo, NL)
Lehr- und Forschungsschwerpunkte
- Kulturelle Teilhabe
- Kunst außerhalb der Institution
- Zeitgenössische Kultur-Vermittlung
Aufsätze & Beiträge
2022
- Stärk Theresa/Stender, Christine: Digitale Kunstvermittlung als Chance der kontaktlosen Begegnung mit Kunst, in Klimczak, Peter/ Newiak, Denis/ Petersen, Christer (Hrsg.): Corona und die anderen Wissenschaften. Interdisziplinäre Lehren aus der Pandemie. Springer Vieweg, Wiesbaden 2022, S. 157-170.
2021
- Stärk, Theresa/Stender, Christine: Digitale Kunstvermittlung aus Sicht der Wissenschaft. Ein Blick in die deutschsprachige Forschungslandschaft zu Methoden, Zielen und Auswirkungen digitaler Kunstvermittlung, in: Standbein Spielbein. Museumspädagogik aktuell, Fachzeitschrift des Bundesverband Museumspädagogik e.V., 8 Seiten, Dez 2021.
2022
- Podiumsdiskussion auf der Konferenz "La Culture Sauvera Le Monde", Esch-zur-Alzette, Luxemburg, 17.-19. Okt 2022
- Vortrag mit Dr. Anna Soßdorf: "Was ist eigentlich Citizen Science? " // Nacht der Wissenschaft, Düsseldorf, 9. Sep 2022
- Vortrag mit Theresa Stärk: "Das Ende des Ausstellungsraums? Ausstellen und Vermitteln im digitalen Raum"
Tagung Expofuture Ausstellungspraxis heute - Ausstellungspraxis der Zukunft? // HHU Düsseldorf, 24. und 25. Juni 2022
2021
- Vortrag mit Theresa Stärk: Vermittlung vermitteln! Multimediales eLearning am Beispiel des Projekts „ART 4.0“
Open for Discussion - University:Future Festival 2021, Tagung Hochschulforum Digitalisierung, 2.-4. Nov. 2021 - Vortrag und Posterpräsentation mit Theresa Stärk: „Nachhaltiges Blended Learning in der digitalen Lehre am Beispiel des Projekts ART 4.0 - Digitale Kunstvermittlung“
Tagung Curriculum 4.0 & Data Literacy - Zukunftskompetenzen und ihre Strukturen in der Hochschullehre // Deutscher Stifterverband, 07.-08. Sep. 2021
- Posterpräsentation mit Theresa Stärk: „Das Projekt ART 4.0 – Digitale Kunstvermittlung“
Jahrestagung 2021 DH. NRW „Zusammen die digitale Transformation gestalten“ // Digitale Hochschule NRW, 14.-15. Sep. 2021
- Vortrag mit Theresa Stärk: „Blended Learning in der digitalen Lehre am Beispiel des Projekts ART 4.0“
Tag der digitalen Lehre. Lehre 2022 – work in progress // Universität Regensburg, 28. - 29. Sep. 2021
2020
- Vortrag mit Theresa Stärk: „Nachhaltiges Blended Learning in der digitalen Lehre: Das Projekt „ART 4.0 – Digitale Kunstvermittlung"
Jahrestagung 2020 – Hochschuldidaktik im digitalen Zeitalter // Digitale Hochschule NRW, 26.-27. Nov. 2020
Seit Dezember 2021
Kulturelle Teilhabe und Citizen Science. Eine bürgerwissenschaftliche Analyse der Arbeits- und Wirkungsweisen intermediärer Vereine im Feld der kulturellen Partizipation (gefördert von der Bürgeruniversität Düsseldorf)
April 2020 - Oktober 2021
ART 4.0 - Digitale Kunstvermittlung (Förderlinie Curriculum 4.0nrw, gefördert durch Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen, Stifterverband und Digitale Hochschule NRW)
Oktober 2020 - Januar 2021
Photogrammetrische Rekonstruktion mittels Meshroom/Photogrammetrie in der Kunstvermittlung: Geschichte, Prozesse und praktische Umsetzung (in Kooperation mit Digital4Humanities, BMBF-Projekt der Friedrich-Schiller-Universität Jena, Projektleitung: Prof. Dr. Ander Münster)
Oktober 2020 - März 2021
Digitale Kunstvermittlung im Inverted Classroom (ELearning Förderfond)
SoSe 2022
- Übung "Museen - gestern, heute morgen"
WiSe 2021/22
- Übung "Kultur kontrovers"